Curs certificat per professors de 15 hores coordinat per l'ICE de la UB al Campus de Mundet UB de Barcelona, La robòtica educativa de LEGO i l'aplicació creativa a l'aprenentatge per projectes. L'objectiu d'aquest curs és ajudar a incorporar els aspectes de la programació i el pensament lògic a l'aprenentatge basat en projectes. Els tallers de robòtica educativa tenen moltes característiques que els fan extremadament atractius, i són una molt bona forma de promoure la passió per la ciència, la tecnologia, l'enginyeria, les matemàtiques i l'art (les matèries STEAM) des d'edats molt primerenques impulsant un aprenentatge basat en projectes, en el joc i en la cooperació (learning by doing i learning by playing). Els participants en aquest curs elaboraran un projecte utilitzant, entre d'altres, la tecnologia de la robòtica educativa de LEGO de forma transversal, i experimentaran l'ús de la programació, dels sensors i motors i les seves relacions amb matèries com la física, les matemàtiques, la geometria, l'enginyeria, la lògica, la tecnologia i la ciència, les ciències socials i l'art en general. L'ús de metàfores estarà molt present en tots els exercicis i serà una eina fonamental per desenvolupar les idees, realitzar projectes més rellevants i utilitzar la robòtica per explicar històries significatives. Els professors assistents al curs van desenvolupar projectes molt atractius que utilitzaran directament en les seves aules i que van programar primer de forma seqüencial i després utilitzant estructures de programació més elaborades basades en el patró de disseny de les màquines d'estat i del mestre i l’esclau i utilitzant variables.

15 hours certified teachers' course organized by the Barcelona University's Education Sciences Institute at UB Mundet Campus of Barcelona, LEGO educational robotics and its creative application to project based learning. The goal of this course is to help incorporate programing and logic thinking into project based learning. Educational robotics workshops have many features that make them extremely attractive, and are a very good way to promote passion for science, technology, engineering, mathematics and art (STEAM subjects) from a very young age fostering project based learning, learning by doing, by playing and by cooperating. The participants of this course will develop a project using, among others, LEGO educational robotics technology in a transversal way, and will experiment the use of computer programing, sensors and motors and their relationships with subjects like physics, mathematics, geometry, engineering, logic, technology and science, social sciences and art in general. The use of metaphors will be very present in all the exercises and will be a fundamental tool to develop ideas, undertake more relevant projects and use robotics to explain meaningful stories. The teachers of the course developed very attractive projects they will directly implement on their classrooms and which they programed first sequentially and then using more advanced programing structures based on state machine and master and slave design patterns and using variables.

Curso certificado para profesores de 15 horas coordinado por el ICE de la UB en el Campus de Mundet UB de Barcelona, La robótica educativa de LEGO y su aplicación creativa al aprendizaje por proyectos. El objetivo de este curso es ayudar a incorporar los aspectos de la programación y el pensamiento lógico al aprendizaje basado en proyectos. Los talleres de robótica educativa tienen muchas características que los hacen extremadamente atractivos, y son una muy buena forma de promover la pasión por la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las matemáticas y el arte (las materias STEAM) des de edades muy jóvenes impulsando un aprendizaje basado en proyectos, en el juego y en la cooperación (learning by doing y learning by playing). Los participantes en este curso elaborarán un proyecto utilizando, entre otros, la tecnología de la robótica educativa de LEGO de forma transversal, y experimentarán el uso de la programación, de los sensores y motores y sus relaciones con materias como la física, las matemáticas, la geometría, la ingeniería, la lógica, la tecnología y la ciencia, las ciencias sociales y el arte en general. El uso de metáforas estará muy presente en todos los ejercicios y será un instrumento fundamental para desarrollar ideas, realizar proyectos más relevantes y utilizar la robótica para explicar historias significativas. Los profesores asistentes al curso desarrollaron proyectos muy atractivos que utilizarán directamente en sus aulas y que programaron primero de forma secuencial y después utilizando estructuras de programación más elaboradas basadas en los patrones de diseño de las máquinas de estado y del maestro y el esclavo y utilizando variables.